Coordenadores de Fases do Curso de Pedagogia
Coordenadores de fase designados pela PORTARIA N.º 32/2025/CED, DE 05 DE MAIO DE 2025, alterada pela PORTARIA N.º 86/2025/CED, DE 04 DE SETEMBRO DE 2025:
1ª Fase – Astrid Ávila astrid.avila@ufsc.br / abaeckeravila@gmail.com
2ª Fase – Eneida Oto Shiroma eneida.shiroma@ufsc.br
3ª Fase – Wellington Oliveira Dos Santos wellington.oliveira@ufsc.br
4ª Fase – Lilane Maria de Moura Chagas lilanemoura@gmail.com
5ª Fase – Ângela Della Flora angela.della.flora@ufsc.br
6ª Fase – Marcelo Feldhaus marcelo.feldhaus@ufsc.br
7ª Fase – Carolina Picchetti Nascimento carolina_picchetti@hotmail.com
8ª Fase – Simone Vieira de Souza simone.souza@ufsc.br simonesouza.ufsc@gmail.com
9ª Fase – Patrícia Laura Torriglia patrilaura@gmail.com patrilaura18@gmail.com
Portaria_032_2025_-_Coordenacao_de_Fases_Pedagogia_
Portaria_086_2025_-_Altera_Portaria_32.2025_Coordenacao_de_Fases_Pedagogia
O coordenador de fase do curso de Pedagogia na UFSC (Universidade Federal de Santa Catarina) é responsável por supervisionar as atividades específicas do curso, assegurando que ele esteja em conformidade com as diretrizes e currículo estabelecidos. Além disso, o coordenador atua como interlocutor do curso, promove a integração com os departamentos, acompanha a avaliação do curso e zela pelo cumprimento do regulamento junto a alunos e professores.
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Supervisão das atividades:
O coordenador acompanha e supervisiona as atividades pedagógicas do curso, garantindo que elas estejam alinhadas com o projeto pedagógico e as necessidades dos estudantes.
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Avaliação e reestruturação curricular:
Ele participa do processo de avaliação do curso e propõe mudanças no currículo, quando necessário, sempre buscando a melhoria contínua do curso.
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Integração com departamentos e outros setores:
O coordenador atua como elo entre o curso de Pedagogia e outros departamentos da universidade, facilitando a comunicação e a colaboração entre eles.
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Acompanhamento dos alunos:
Ele pode auxiliar os alunos em questões pedagógicas e orientá-los em suas trajetórias acadêmicas, buscando a redução da evasão e a melhoria do desempenho.
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Interlocução e divulgação:
O coordenador atua como porta-voz do curso, representando-o em reuniões e eventos, e divulgando informações importantes para alunos e professores.
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Coordenação de atividades teórico-metodológicas:
Ele organiza e supervisiona as atividades relacionadas à parte teórica e metodológica do curso, garantindo que os alunos tenham acesso a conteúdos relevantes e atualizados.
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Implementação de políticas e programas:
O coordenador pode participar da implementação de políticas e programas institucionais, como ações afirmativas e programas de acompanhamento da trajetória acadêmica dos estudantes.
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http://portal.ced.ufsc.br/
http://www.faed.udesc.br/?id=111
http://www.fmpsc.edu.br/
MEC
Secretaria de Educação
Universidade Municipal São José SC