III Encontro do Estágio Curricular Supervisionado: Pedagogia UDESC e o I Encontro do Estágio Curricular Supervisionado: Pedagogia UDESC e UFSC

30/05/2025 16:10

Nos dias 16 a 18 de junho de 2025, a UDESC e a UFSC convidam para o: III Encontro do Estágio Curricular Supervisionado: Pedagogia UDESC
e o I Encontro do Estágio Curricular Supervisionado: Pedagogia UDESC e UFSC
* Horário: 14h – 18h
* Local: Auditório Bloco E – Anexo (CFH/UFSC)
Escaneie o QR Code para consultar a programação completa!

Cineclube Ilka Laurito: Ciclo Infância e Migração

29/05/2025 13:03

O PIBID Pedagogia em parceria com a Mostra de Cinema Infantil de Florianópolis apresentam o Cineclube Ilka Laurito: Ciclo Infância e Migração!
Serão abordados temas importantes como a infância e a migração através do cinema e animação.
Contaremos com a mediação especial da Dra. Deborah Esther Grajzer!
Dia: 02 de junho
Horário: 18h
Local: Sala de Projeção do Departamento de Artes – CCE – Bloco D (UFSC)

Edital transferências e retornos 2025.2

27/05/2025 08:36

Inscrições homologadas e não homologadas aqui: Relação de inscrições homologadas e não homologadas Edital Transferências e Retornos 2025.2  (Atualizada em 11/06).

Cronograma de Transferências e Retornos — UFSC

27/05 a 05/06/2025
Período para requerimento das transferências e retornos junto às respectivas Coordenadorias de Curso, observados os termos do edital de vagas.

10/06/2025
Divulgação, pelas Coordenadorias de Curso, das inscrições homologadas e das inscrições não homologadas com indicação do item do Edital não cumprido pelo candidato. (Relação de inscrições homologadas e não homologadas Edital Transferências e Retornos 2025.2  (Atualizada em 11/06).

12/06/2025
Prazo para interpor recurso, junto às respectivas Coordenadorias de Curso, referente às inscrições não homologadas. (exclusivamente pelo e-mail do edital: retornosetransferencias.pedagogia@contato.ufsc.br )

18/06/2025
Resposta dos recursos, pelas Coordenadorias de Curso, referente às inscrições não homologadas. Consulte aqui 

24/06/2025
Encaminhamento ao DAE, pelas Coordenadorias de Curso, exclusivamente através do e-mail transferencieretorno.dae@contato.ufsc.br, dos formulários com os dados dos requerentes, acompanhados dos respectivos pareceres cujos pedidos de transferência e retorno foram deferidos no resultado preliminar (formulário parecer coordenador), conforme edital que disponibilizou as vagas, para registro dos alunos no Cadastro Acadêmico de Graduação.

25/06/2025
Divulgação, pelas Coordenadorias de Curso, do resultado preliminar dos pedidos de transferências e retornos deferidos. CONSULTE AQUI 

27/06/2025
Prazo para interpor recurso, junto às respectivas Coordenadorias de Curso, referente ao resultado preliminar dos pedidos de transferências e retornos deferidos. (exclusivamente pelo e-mail do edital: retornosetransferencias.pedagogia@contato.ufsc.br )

02/07/2025
Resposta dos recursos, pelas Coordenadorias de Curso, referente ao resultado preliminar dos pedidos de transferências e retornos deferidos.

02/07/2025
Encaminhamento ao DAE, pelas Coordenadorias de Curso, exclusivamente através do e-mail transferencieretorno.dae@contato.ufsc.br, dos formulários com os dados dos requerentes, acompanhados dos respectivos pareceres cujos pedidos de transferência e retorno foram deferidos após recurso (formulário parecer coordenador).

08/07/2025
Divulgação, pelas Coordenadorias de Curso, do resultado final dos pedidos de transferências e retornos deferidos com lista de classificados.

08/07/2025
Divulgação, pelo DAE, do resultado parcial recebido das Coordenadorias de Curso, referente aos pedidos de transferências e retornos deferidos.

15/07/2025
Divulgação, pelas Coordenadorias de Curso, do resultado final de todos os candidatos (classificados e não classificados) com a respectiva classificação/nota/índice adotado para cada inciso.

15/07/2025
Publicação de edital pelo DAE com resultado final, recebidos das Coordenadorias de Curso, referente aos pedidos de transferências e retornos deferidos com ingresso previsto para o segundo semestre letivo de 2025.

Semestralmente a UFSC divulga um edital das vagas disponíveis, chamado de Edital de Admissão por Transferências e Retornos, nos termos da Resolução 017/CUN/97 da UFSC, em data definida pelo Calendário Acadêmico da UFSC.

As vagas são distribuídas por cursos e incisos, nas seguintes formas de ingresso:

Inciso I – Transferência Interna (troca de curso, mudança de turno, mudança de habilitação no mesmo curso, troca de polo(EaD) ou de modalidade EaD/Presencial – Presencial/EaD); e Retorno de Aluno Abandono da UFSC);

Inciso II – Transferência Externa (mudança de IES*, podendo ser pública ou privada);

Inciso III – Retorno Graduado (graduados na UFSC ou em outras IES (pública ou privada)).

* IES = Instituição de Ensino Superior

O Edital nº 55/2025/DAE/PROGRAD, com vagas para ingresso no semestre letivo 2025.2, foi publicado no dia 27 de maio de 2025 no site do DAE:

http://dae.ufsc.br/editais-de-transferencias-e-retornos/

As inscrições ocorreram de 27 de maio a 05 de junho de 2025

Os documentos e formulários exigidos no edital devem ser enviados exclusivamente para o e-retornosetransferencias.pedagogia@contato.ufsc.br 

Com base nos últimos editais, informações gerais, tais como documentação necessária para cada inciso, critérios de seleção de cada curso, etc., poderão ser obtidas no link acima.
Observação: Para saber quais os critérios definidos por determinado curso em um determinado edital, ao abrir esse edital, clicar sobre o nome do curso “Pedagogia” (em azul), que será aberto um novo documento em PDF contendo esses critérios.

Consulta pública para escolha da nova coordenação e subcoordenação do Curso de Pedagogia, para mandato de dois anos (2025-2027)

26/05/2025 16:48

O Diretor do Centro de Ciências da Educação (CED), no uso de suas atribuições, tendo em vista o disposto nas normativas da UFSC, no Regimento do CED e, em especial, da Resolução Normativa nº 18/CUn/2004. RESOLVE:

EDITAL DE CONVOCAÇÃO Nº 03 DE 20 DE MAIO DE 2025

Nº 03/2025/CED  – Art. 1º- Estabelecer as normas e convocar a comunidade universitária do Curso de Pedagogia para participar da consulta pública para escolha da nova coordenação e subcoordenação do Curso de Pedagogia, para mandato de dois anos (2025-2027), nos termos abaixo descritos.

Parágrafo único – O processo de escolha da nova coordenação e subcoordenação do Curso será organizado e coordenado pela Comissão Eleitoral, nomeada pela PORTARIA N. 19/2025/CED, DE 21 DE MARÇO DE 2025.

 

I – DOS PRÉ-REQUISITOS

Art. 2º- Para candidatar-se ao cargo, é necessário ser docente efetivo, integrante da Carreira de Magistério Superior, ser lotada(o/e) nos Departamentos EED ou MEN e, preferencialmente, atuar ou já ter atuado no Curso de Pedagogia.

 

II – DAS INSCRIÇÕES

Art. 3º- As inscrições de candidates a assumirem os cargos de coordenação e subcoordenação do Curso de Pedagogia deverão ser realizadas no período de 29 de maio a 02 de junho de 2025, exclusivamente por meio eletrônico, por meio do preenchimento e envio, no formato PDF, para o e-mail pedagogia@contato.ufsc.br, do seguinte documento:

a) Ficha oficial de inscrição, disponível no anexo B, devendo ser preenchida, datada e assinada eletronicamente por candidates, conforme a Portaria Normativa N 276/2019/GR/UFSC que disciplina o uso de certificação digital na UFSC;

b)Na ficha supracitada, a chapa deve apresentar uma síntese da proposta de gestão (máximo de 500 palavras), a ser divulgada na homepage do Curso, após a homologação da inscrição.

Parágrafo único – O formulário de inscrição das/os candidatos/as representará o instrumento de candidatura e de compromisso assumido que, se eleites, aceitarão a investidura de mandato por dois anos, a contar a partir do término do mandato da atual coordenação.

Art. 4º- Caberá solicitação à Comissão Eleitoral de recurso tanto referente à inscrição de candidatos/as, quanto ao resultado preliminar da eleição, sempre respeitado o prazo de 48 (quarenta e oito) horas corridas a partir da data de publicação do resultado em cada etapa.

Parágrafo único – A solicitação de que trata o caput deste artigo deverá ser feita por meio de requerimento, assinado digitalmente (por meio do assina-UFSC), endereçado à Comissão Eleitoral, encaminhado exclusivamente para o e-mail pedagogia@contato.ufsc.br, e acompanhada de documento comprobatório da incompatibilidade alegada.

 

III – DA CAMPANHA ELEITORAL

Art. 5º- A campanha e divulgação das/os candidates poderá ser feita de forma online e/ou presencial, no período de 7 a 19 de junho do corrente ano.

Parágrafo único – A comissão eleitoral organizará, conforme cronograma, um espaço destinado à apresentação das propostas das chapas com comunidade acadêmica do curso de Pedagogia.

 

IV – DA VOTAÇÃO

Art. 6º- A consulta prévia para escolha da nova coordenação e subcoordenação do Curso será feita exclusivamente pelo Sistema de Votação on-line E-Democracia, disponível no site https://e-democracia.ufsc.br/, em turno único, no dia 23 de junho de 2025, Segunda-feira, das 09 às 17 horas.

.§1º- No caso de a data de votação não estar disponível no Sistema E-Democracia, a eleição será reagendada para o dia útil mais próximo disponível na Plataforma, o cronograma ajustado e amplamente divulgado.

.§2º- No dia da consulta pública, até o horário de abertura da votação, todos/as os/as eleitores/as receberão um convite por e-mail com o link para votarem na cabine on-line, usando sua IdUFSC e a respectiva senha.

.§3º- Na cabine eletrônica de votação do E-democracia, três etapas devem ser seguidas para efetivar a votação, nesta ordem: (1) marcar/selecionar a chapa escolhida; (2) revisar (para checar sua escolha); (3) “depositar”/concluir (para cifrar e depositar na urna).

.§4º- É de responsabilidade do eleitor a correta execução do procedimento de votação, ficando ciente que caso não efetue o procedimento até o final indicado pelo sistema, seu voto não será contabilizado.

.§5º- O Sistema E-democracia permite que um eleitor previamente identificado possa votar mais de uma vez, contudo, apenas será validada sua última “cédula” confirmada na urna online.

.§6º- A Comissão Eleitoral indica a leitura atenta do tutorial com orientações para votação (disponível no link https://e.ufsc.br/e-democracia-ajuda/como-votar-usando-e-democraciada-ufsc/) e assume o compromisso de divulgá-lo amplamente para a comunidade universitária do Curso.

Art. 7º- Poderão votar na eleição para escolha da nova coordenação e subcoordenação do Curso de Pedagogia:

I- Professores(as) integrantes da carreira de magistério, docentes substitutos/temporários que atuem ou tenham atuado no Curso nos últimos 2 anos e que sejam lotados/vinculados aos Departamentos EED, MEN, PSI ou Libras;

II- Servidores(as) técnico-administrativos vinculados à Coordenadoria do Curso;

III- Membros do Colegiado do Curso, com portaria ativa;

IV- Alunos(as) dos cursos de graduação em Pedagogia, regularmente matriculados(as), portanto, com matrícula ativa;

Art. 8º- A identificação do/a eleitor/a no acesso à cabine digital do sistema E-Democracia será feita pelo Sistema de Gestão de Identidade da UFSC (IdUFSC), sendo obrigatório que todos os eleitores indicados acima possuam IdUFSC ativa e em correto funcionamento.

Parágrafo único- As listas dos/as eleitores/as serão providenciadas pela Comissão Eleitoral por meio da Superintendência de Governança Eletrônica e Tecnologia da Informação e Comunicação (SETIC), pelo menos 15 dias antes da consulta on-line, portanto, professores/as contratados/as ou discentes matriculados/as após o envio da lista não poderão votar.

 

V – DA APURAÇÃO DOS VOTOS

Art. 9 º – Os votos válidos serão contabilizados em sistema de votação universal.

Parágrafo único- Consideram-se válidos os votos atribuídos aos/às candidatos/as regularmente inscritos/as, excluídos os votos em branco.

Art. 10 – A consulta pública será validada com qualquer número de votantes.

Art. 11- Após a conclusão da apuração do resultado da votação, que será feita no dia 24/06/2025, a Comissão deverá divulgar o resultado e enviar ata sucinta, assinada pelos membros, ao Colegiado do Curso.

 

VI – CONSIDERAÇÕES FINAIS

Art. 12- Toda comunicação com a Comissão Eleitoral deverá ser feita exclusivamente por email, no endereço eletrônico pedagogia@contato.ufsc.br  e toda divulgação do processo de eleição estará disponível na homepage do Curso de Pedagogia.

Art. 13- Os casos omissos serão resolvidos pela Comissão Eleitoral.

Art. 14- Este Edital entra em vigor a partir da publicação no Boletim Oficial da UFSC e terá vigência até a efetiva posse da nova coordenação e subcoordenação do Curso.

 

ANEXOS

Anexo A – Cronograma Para Consulta Pública Para Escolha Da Nova Coordenação E Subcoordenação Do Curso De Pedagogia/Ufsc (2025-2027)

Anexo B Ficha De Inscrição Para Eleição De Coordenação E Subcoordenação Do Cpe (2025-2027)

EDITAL

Consultar:

Centro De Ciências Da Educação

Site: https://ced.ufsc.br/

Telefone: (048) 3721-3553

E-mail: pedagogia@contato.ufsc.br

2º Colóquio IEG discute economias feministas e decoloniais no mundo do trabalho

22/05/2025 09:10

No dia 26 de maio de 2025, às 19 horas, será realizado o segundo encontro do 2º Colóquio IEG de Pesquisas, com o tema “Economias Dissidentes: Feminismos, Decolonialidade e Desafios no Mundo do Trabalho”. O evento, que integra as comemorações dos 20 anos do Instituto de Estudos de Gênero (IEG/UFSC), será transmitido ao vivo pelo canal do YouTube do IEG e contará com a participação de pesquisadoras que abordarão críticas às estruturas econômicas dominantes a partir de perspectivas feministas e decoloniais. Convidamos especialmente estudantes de graduação a participarem dessa atividade formativa, que amplia os debates sobre justiça social, trabalho e economia a partir de olhares críticos e interdisciplinares.

O colóquio contará com duas apresentações principais. A primeira será conduzida por Aline Cristina da Cruz, pós-doutoranda pelo Programa de Pós-Graduação em Economia (PPGEco/UFSC) e professora do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento, Planejamento e Território (PGDPlaT/UFSJ), que abordará o tema “Economia Feminista e Feminismo Decolonial: Diálogos Possíveis?”, explorando as potencialidades e desafios do diálogo entre essas duas vertentes teóricas críticas.

A segunda apresentação ficará a cargo de Mariana Mendes de Azevedo, mestranda em Estudos Feministas pela Universidad de Buenos Aires (UBA/Argentina), que discutirá “Más Allá de la Economía Mainstream: Epistemologías Feministas en la Formación de los Economistas en Brasil”, analisando como as epistemologias feministas têm sido marginalizadas na formação dos economistas no país.

A mediação e o debate estarão sob responsabilidade da professora Thaís de Souza Lapa, docente do Departamento de Sociologia e Ciência Política da UFSC, coordenadora do Laboratório de Sociologia do Trabalho (LASTRO) e atual presidenta da Associação Brasileira de Estudos do Trabalho (ABET). Com doutorado em Ciências Sociais pela UNICAMP, a professora Thaís Lapa é reconhecida por seus trabalhos na área de sociologia do trabalho e relações de gênero.

O segundo encontro do colóquio abordará as críticas feministas e decoloniais aos paradigmas econômicos hegemônicos, explorando como essas perspectivas dissidentes problematizam as estruturas do mundo do trabalho. As palestrantes discutirão alternativas teóricas e práticas que colocam em questão a neutralidade da economia mainstream, destacando como as relações de gênero, raça e colonialidade conformam desigualdades estruturais nos sistemas produtivos. Com enfoque interdisciplinar, o debate pretende articular a economia feminista – com suas críticas à divisão sexual do trabalho e à invisibilização do trabalho reprodutivo – às epistemologias decoloniais, que interrogam os legados coloniais na organização econômica contemporânea. A mediação especializada garantirá a profundidade da reflexão sobre esses eixos urgentes para se repensar modelos de desenvolvimento e justiça social.

As inscrições para obtenção de certificado pela UFSC estão abertas à comunidade acadêmica e ao público em geral, devendo ser realizadas por meio do link. Os inscritos terão acesso ao ambiente virtual Moodle Grupos do Colóquio, onde estarão disponíveis textos e materiais de apoio relacionados às apresentações. O evento representa uma importante oportunidade para refletir sobre alternativas aos modelos econômicos hegemônicos, a partir de abordagens que incorporam as perspectivas de gênero e decoloniais.

As notícias e informações sobre o evento estão sendo publicadas no site do Instituto (ieg.ufsc.br) e no Instagram (@iegufsc), eventuais avisos também são feitos para os participantes no Moodle. Em caso de dúvidas ou problemas, interessades podem entrar em contato conosco pelo e-mail estudosdegenero@gmail.com

Estudantes de Pedagogia da UFSC realizam visita pedagógica ao NEIM Maria Nair da Silva no bairro Rio Tavares

13/05/2025 10:48

Na última quarta-feira, dia 7 de maio, as turmas da 4ª fase do Curso de Pedagogia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC) realizaram uma visita pedagógica ao Núcleo de Educação Infantil Municipal (NEIM) Maria Nair da Silva, localizado no bairro Rio Tavares, em Florianópolis. A atividade foi promovida de forma integrada pelas disciplinas Educação e Infância III: Fundamentos da Educação Infantil e Fundamentos e Metodologia do Ensino de Ciências, ministradas pelos professores Marcelo Feldhaus e Tanise Paula Novello.

A visita integra o conjunto de atividades da Prática como Componente Curricular (PCC) das disciplinas e teve como objetivo principal proporcionar uma experiência educativa que articule teoria e prática no contexto da Educação Infantil. Estiveram envolvidas aproximadamente 40 estudantes do curso de Pedagogia154 crianças do NEIM e cerca de 40 profissionais, entre professoras, auxiliares e funcionárias da instituição.

Para a professora Tanise Novello, a proposta buscou investigar como o ensino de Ciências se concretiza na rotina das crianças, observando os espaços, os materiais e as estratégias pedagógicas mobilizadas pelas educadoras:

“A visita foi fundamental para que os estudantes pudessem observar como a abordagem das Ciências está presente no cotidiano das crianças, não como conteúdo estanque, mas como experiência sensível e investigativa. Também pudemos refletir sobre as formas como o ambiente escolar favorece a construção do pensamento científico infantil, respeitando as linguagens e os interesses das crianças. Observar as práticas que incentivam a exploração sensorial e o contato direto com a natureza nos convida a repensar os desafios e as possibilidades de uma prática pedagógica realmente significativa”, afirmou.

Já o professor Marcelo Feldhaus destacou o compromisso da formação docente com a garantia de direitos das crianças e com a qualidade do atendimento nas instituições públicas de Educação Infantil:

“Durante a visita, pudemos analisar de que maneira os direitos das crianças são assegurados em contextos institucionais, observando práticas inclusivas, relações democráticas e propostas pedagógicas que integram cuidado e educação. Também foi possível avaliar como a dinâmica entre a oferta de vagas, a demanda da comunidade e a proporção adulto-criança influencia diretamente a qualidade do atendimento. Refletimos ainda sobre a importância da formação das professoras e da valorização dos profissionais da educação infantil para que possamos construir uma escola pública de qualidade para todas as infâncias”, ressaltou.

A recepção dos estudantes no NEIM Maria Nair da Silva foi conduzida pela diretora Profª Talita Monique Geromine e pela supervisora escolar Profª Francielle Silva Albino, junto da equipe docente, técnica e das próprias crianças, que participaram com alegria e acolhimento. Para a diretora Talita:

“É sempre um prazer receber a universidade no nosso espaço. Essa aproximação entre formação inicial e prática cotidiana fortalece a rede pública e contribui para a valorização do trabalho coletivo que desenvolvemos com as crianças e famílias da comunidade.”

A supervisora Francielle complementa:

“Compartilhar as experiências do NEIM com estudantes da licenciatura é uma forma de dialogar sobre os desafios e potências do cotidiano na Educação Infantil. Ao mesmo tempo em que os acadêmicos aprendem, também nos provocam a pensar e aprimorar nossas práticas.”

A atividade terá continuidade nas próximas semanas, com a realização de aulas integradas entre as duas disciplinas, culminando na organização de um seminário de socialização das experiências vivenciadas e na produção de ensaios escritos pelos estudantes. As produções buscarão articular os conhecimentos teóricos discutidos em sala de aula com as observações feitas durante a visita, fortalecendo o vínculo entre a universidade e os NEIMs do município de Florianópolis e promovendo a reflexão sobre a articulação entre formação inicial e continuada de professores.